LAS GUERRERAS

   No se si estáis al tanto de los éxitos del deporte español, en todas sus versiones, pero creo que merece la pena leer algo de la trayectoria de las chicas de la Selección Española de Balonmano.
 
   Hace unas semanas nos visitaba en el instituto Mihaela Ciobanu y contó cosas de los JJOO a unos pocos afortunados alumnos de 1º ESO.
   Y ahora, ya sin ella, porque se retiró tras ganar la medalla de plata en los JJOO de Londres 2012, las chicas de la Selección Española de Balonmano han vuelto a hacer algo increíble, han llegado a la final de un campeonato de Europa, y aunque no han conseguido la medalla de plata, creo que merecen un respeto, un reconocimiento, y una admiración por parte de todos.

   No todas las federaciones deportivas reciben las mismas subvenciones, así que con mayor fuerza creo que debemos alegrarnos de este éxito ganado a pulso con condiciones no siempre justas, pero con mucha ilusión, trabajo y esfuerzo......

   Aqui os dejo un enlace para que leáis la noticia, pero os invito a ser curiosos, buscad mas sobre ellas, en diferentes medios de comunicación....


http://www.mundodeportivo.com/20120811/londres-2012/espanoles/juegos-olimpicos-jjoo-olimpiadas-londres-2012-balonmano-femenino-espana-bronce_54336257444.html

Los Juegos del Abuelo

¿Quieres jugar?
Ahora tienes la oportunidad de saber más cosas sobre la nuestra y otras culturas, así como algunas tradiciones jugando.

¡Bienvenidos al maravilloso mundo de los juegos!

Con esta WebQuest tratamos de viajar, investigar, explorar, buscar y sobre todo conocer el mayor número de juegos posible para luego disfrutarlos con otras person@s.

¿Te atreves?

Te voy a plantear unos desafíos o tareas. Para resolverlos cuentas con la ayuda de Internet, entre otras herramienta, que puedes utilizar y que te llevaran a recorrer y a viajar por todo el mundo. Y con la inestimable ayuda y sabiduría de las personas mayores, que hace tiempo fueron jóvenes, como tú.

¡Buena suerte!

Proceso

Lee con atención hasta el final luego, haz cada actividad una por una y en el orden que están puestas, para cada actividad, puedes acceder a RECURSOS que te ayudará a resolver las tareas encomendadas.

Actividad 1:

1. Para comenzar deberéis recopilar información sobre los juegos que  se practiquen en la localidad donde hayan nacido tus abuelos. Pensad en juegos de aplicación a la Educación Física (nada de juegos de azar, cartas, o parecidos).
2. En cuanto decidáis con que juegos (5 o más) vais a trabajar. Buscar información adicional sobre esos juego y organizar el listado con unas fichas, de cada juego, cuyas características son: título del juego, tipo de juego (si es de puntería, de correr, de fuerza…), lugar de procedencia, cuando se jugó (años en los que se jugó), número de jugadores, material y espacios, objetivo del juego, desarrollo y reglamento. Ejemplo ficha-plantilla pinchad y descargarla (Es un ejemplo podéis hacer otra siempre que contenga toda la información de esta).

Ficha Juegos Tradicionales Con Comentarios

En el listado habrá que especificar 5 juegos como mínimo.

TAREA: Realización de un listado de juegos de los que jugaba tu abuelo.

Actividad 2:

1. Debéis averiguar con la mayor exactitud posible la procedencia de esos juegos.
2. Buscar información de ese lugar, y la relación que pueda tener esta información con el juego o juegos elegidos.(Si había un río y por eso se juega, si era porque había muchos campos de cultivo o mucha ganadería, etc)
3. Una vez recogida la información deberéis situarlos un mapa.
4. Intentad añadir alguna imagen de cada juego en el mapa.
   

Actividad 3:

1. Una vez tenemos hechas todas las actividades anteriores. Debéis organizarlas. Y pensad como elaborar una sesión de clase con esos 5 juegos.
   
2. Cada uno después de recogidos debemos preparar dos juegos y los pondremos en común con el resto de compañeros. Pensad en juegos de aplicación a la Educación Física (nada de juegos de azar, cartas, o parecidos).
   
3. Debéis hablar con el resto de personas que les toque exponer el mismo día que a vosotros para pensar en como vais a llevar a la práctica la exposición. Organización, división por grupos, puntación, etc. estos son algunos de los aspectos a considerar.
4. Para finalizar, los juegos se llevarán a la práctica en la clase de Educación Física. Mediante la exposición de los juegos en clase por parte de los alumn@s.

TAREA: Diseñar una sesión que incluya dos juegos de cada grupo y exponerlos en clase.

Cuando hayamos formado el listado empezaremos las actividades siguiendo el orden establecido por el profesor.
Recordar planificar bien la sesión, los grupos, si van todos los alumn@s a todos los juegos o se hacen grupos...
Aquí abajo tenéis los recursos para todas las actividades anteriores.

Este es el guión del trabajo, todo lo solicitado aquí debe estar en vuestro trabajo
TRABAJO

TRABAJO 2º Trimestre

Recursos

Lo primero de todo nuestro e-mail: efloranca@gmail.com

Aquí tenéis los recursos reunidos

ENCICLOPEDIA y de BUSCADORES.

Deportes Tradicionales Asturias
Canarias Juegos y deportes tradicionales de Canarias
Jocs del Món
Guia de juegos tradicionales de la Comunidad de Madrid
Xogos Populares
Índice de juegos Tradicionales
String Games
e-book Juegos de los niños en las escuelas y colegios
Juegos populares y tradicionales
Juegos del Mundo
Esquema para realizar trabajo escrito

Evaluación

Para evaluar este trabajo utilizaremos una tabla que contiene los criterios de evaluación y en función de la donde te encuentres tendrás unos puntos u otros.

	Escasa consolidación 1 pto.	Aprendizaje medio 2 ptos.	Buen aprendizaje 3 ptos.	Excelencia en el aprendizaje 4 ptos.	Calificación
Presentación de la tarea.	No se expresan con claridad ni orden quedan muchas dudas.	Hay deficiencias en su comunicación, queda alguna duda.	La explicación es clara y comprensible.	La comunicación es excelente
Organización	No hay coherencia	Se ponen de acuerdo para el reparto de funciones.	Las ideas y el trabajo desarrollado están organizados.	Las ideas están claras, organizadas y son interesantes.
Cantidad de información	Uno o más apartados no están tratados.	Todos los apartados se responden y la mayor parte de las tareas se solucionan.	Aportan más información que la requerida.	Añaden ejemplos y puntos de vista diferentes.
Calidad de la información.	La información proporcionada es errónea o no tiene que ver con lo exigido.	Son algo coherentes con las ideas expresadas.	Tienen relación toda la información que es expuesta en las tareas.	Los datos proporcionados son correctos y animan a ampliar la información.
Presentación, limpieza y claridad	El formato no es el adecuado, no cuidan presentación ni limpieza	Limpieza y orden del trabajo adecuada.	Buena presentación, respetando márgenes, limpieza y claridad.	Aportan imágenes e ilustraciones. Además de respetar todo lo anterior.
Elaboración de las tareas	Nulo o escaso trabajo de elaboración de las tareas	Insuficiente grado de elaboración de las tareas	La tareas realizadas se han ajustado a lo solicitado. Escaso grado de originalidad	Las tareas realizadas han sido interesantes y originales
Recogida y listado de los Juegos.	Falta mucha información aporta menos de 3 juegos.	La presentación es escasa, falta información o tiene 4 juegos.	Exposición y ortografía correcta.	Añaden más juegos a la lista y realizan una exposición clara.

EL CAFÉ

Algunos nos habéis preguntado por los valores nutricionales del café para poder realizar el trabajo de este trimestre en Bachillerato.

Aquí os dejamos un documento interesante y sencillo, donde podéis encontrar esa información y otra también interesante ¡leedlo completo!

También sed críticos con la documentación que encontráis en internet. Este documento en concreto es de una marca conocida, y por supuesto vemos claramente la referencia al marketing y publicidad.

Pero ello no impide que haya información interesante.

http://ww1.nestle.com.pe/clubsentirsebien/Fileup/brochure-cafe-alta.pdf

EXAMENES 1ª EVALUACIÓN 4ºA SECCION LINGÜISTICA FRANCÉS

Estas son las fechas de los exámenes para el grupo 4ºA SLF

Examen teórico: 25 de noviembre

Test de Burpees:  4 de diciembre

Examen de balonmano:  2 de diciembre

EXAMENES 1º EVALUACIÓN GRUPO 3º ESO SECCION LINGÜISTICA DE FRANCÉS

Estas son las fechas de los exámenes para el grupo 3º ESO SLF

Examen teórico: 27 de noviembre

Test de condición física: salto vertical y lanzamiento de balón medicinal: 2 de diciembre

Examen de baloncesto: 4 diciembre

EXAMENES 1º EVALUACIÓN 2º ESO D

Estas son las fechas de los exámenes para el grupo 2ºD

Examen teórico: 24 de noviembre

Test de resistencia: 1 diciembre

Examen de badminton: 27 de noviembre y 4 de diciembre

EXAMENES 1º EVALUACION 2º ESO C

Estas son las fechas de los exámenes para el grupo 2º C

Examen teórico: 25 de noviembre

Test de resistencia: 2 de diciembre

Examen de badminton:  24 de noviembre y 1 de diciembre

EXAMENES 1º EVALUACION 1º ESO D

Estas son las fechas de los exámenes para el grupo 1ºD

Examen teórico: 21 de noviembre

Examen combas: 3 de diciembre

Examen de baloncesto 5 de diciembre

EXAMENES 1º EVALUACION 1º ESO C

Estas son las fechas de los exámenes para el grupo 1ºC

Examen teórico: 21 de noviembre

Examen combas: 4 diciembre

Examen de baloncesto 5 diciembre

ACLARACIONES DEL VIAJE DE SKI

Vamos a aclarar unos aspectos del viaje:

1.- las fechas no coinciden con ningun examen oficial de ingles ni de frances

2.- las plazas en un primer momento son 50 pero si hay mas inscritos veremos posibilidades de ir todos, aunque a partir del numero 50 no lo podemos asegurar ahora mismo que vengan

3.- si pagais la inscripcion y teneis el numero de reserva a partir del 50 y al final no os podemos llevar, Se os devuelve la inscripcion. En otros casos, habria que estudiar el devolver o no el dinero. (La causa debera ser muy justificada)

4.- aun hay plazas pero no os despisteis, que estais esperando todos a ultima hora.

VIAJE SKI

      Para los mas despistados que no saben donde dejan la cabeza y menos una hoja que con mucho afán y tesón han redactado sus abnegados profesores pensando en todos y cada uno de los chavales que iréis al viaje de ski de este año, hemos colgado de la pestaña PARA FAMILIAS el documento, así lo podéis imprimir y traernos la autorización firmada junto con el recibo de haber ingresado la señal.

   Recordad que las primeras 50 plazas son seguras pero luego ya no podemos aseguraros la participación en el viaje, porque dependemos de otras circunstancias y de la empresa organizadora.

CARRERA DE ORIENTACIÓN

¡¡¡Que bien lo hemos pasado!!!

y ¡NO NOS HEMOS PERDIDO! nos han dado un mapa y a correr........ ahhh no, que teníamos que pensar antes!!













En definitiva teníamos que buscar balizas....... os presento una baliza para los que no las conocéis:

Y después de media hora los mas rápidos y de un poco mas los tranquilos, todos los grupos han llegado a la meta con la hoja de control picada con la pinza de cada baliza,...... ahhhhh menos la baliza numero 5 ¿verdad? que según nos ha dicho la organización a los profes se fue porque se cansaba de esperaros.....

Y aqui está la representación del IES Barrio Loranca, que aunque no hayan ganado ninguna medalla lo han hecho como auténticos "runners orientadores"

DOSSIERS DE FRANÇAIS

Ça y est!!!

Tous les dossiers sont prêts à fin que vous puissiez réviser les examens pour la première évaluation.

Cliquez sûr vôtre niveaux et vous y trouvez toute l´information.

Dans quelques semaines on vous informera des dates précises des examens......

ORIENTACIÓN

Mañana nos vamos a realizar un deporte poco conocido pero muy divertido, eso si tenemos que aprender a orientarnos, es decir saber siempre donde estamos y hacia donde queremos ir..... muy fácil diréis muchos...... veremos mañana como se os da!!!!

Aunque ya habéis recibido unas nociones básicas en clase, aquí os dejamos un video donde os explican los conceptos básicos de este deporte, y así podréis mañana dejar el nombre de nuestro instituto en buen lugar..... o al menos no sentiros perdidos y sin rumbo.....

De todas formas, desde el departamento, os damos un consejo.....PIENSA ANTES DE CORRER!!!

SEGUNDA RUTA DE SENDERISMO

    Y el jueves, volvimos con las energías cargadas y los alumnos de 2º ESO con los cargadores repletos, tanto de los músculos como de los móviles, creo que no había ningún alumno sin móvil.
      
   Menos mal que fueron respetuosos en general y durante la marcha sólo los utilizaban para hacer fotos.

     Esta vez comenzamos la ruta en el Puerto de Cotos y bajamos hasta El Paular.

     Este paseo de unos 16 km nos ha permitido disfrutar de unas vistas espectaculares del Alto Valle del Lozoya, de unos rincones únicos del nacimiento del río Lozoya, de robledales dorados en esta época, y después de comer en un pequeño embalse, continuamos andando el ultimo tramo que a algunas de las piernas mas jóvenes se les hizo largo y pesado.

    Pero como siempre todo llega, y nosotros también, aún con retraso todos subimos al autobús deseosos de sentarnos y descansar un poquito.

 

RUTA DE SENDERISMO

     Este miércoles nos fuimos de ruta de senderismo con los alumnos de 1ºESO, en total íbamos 5 autobuses completos, llenos de energía nos bajamos en el Puerto de Navacerrada y esta foto es de la salida del puerto dirección las Dehesas de Cercedilla.
   

    El camino tiene sus partes fáciles y algo mas complicadas con bajadas algo pronunciadas y piedras que nos hacen resbalar pero todos llegamos en perfecto estado al final, alguna caída y arañazo, pero nada que nos haya hecho dejar de disfrutar de este precioso paseo.

SALTO DE COMBA

Mirad los alumnos de 1ºESO lo que se puede hacer con las combas, ¿os parece difícil cruzar la comba por delante vuestra? o ¿saltar en una comba grande y entrar y salir sin tropezar? Pues atentos a esto:

problemas técnicos

En este arranque del curso, estamos teniendo problemas técnicos con el blog. Que poco a poco iremos solucionando, para que podáis acceder a los apuntes, ver información que publicaremos regularmente,.....
Os pedimos un poco de paciencia, que en unos días estamos ya listos......

CURSO 14/15

Ya hemos comenzado todos el nuevo curso, y con caras nuevas en el departamento. Este año somos:
Maria, Raul, Nacho, Ricardo y Jamie.
Es importante que cada uno sepa como se llama su profe porque aun todavía muchos no sabéis nuestros nombres

4 de marzo!!!!!!!

FECHA DE ENTREGA DEL TRABAJO DE BACHILLERATO DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN

Trabajo de bachillerato:

Aún tenéis tiempo para corregir, acabar y pulir vuestro trabajo....
Os dejo una página donde podéis encontrar los datos de gasto calórico por actividad para cumplimentar la fórmula:
http://biogeotercero.wikispaces.com/3.+La+alimentación+humana